Маркетинговая деятельность в учреждении дополнительного образования детей, как одно из условий повышения качества его работы

Сегодня для всех нас маркетинг перестал быть просто иностранным, не всегда понятным словом. Однако зная, что такое маркетинг, маркетинговая деятельность и что она в себя включает, мы не всегда умеем организовать эффективный маркетинг образовательных услуг, что в свою очередь помогло бы повысить качество работы УДОД.
Маркетинг сегодня проник практически во все сферы, сфера образования – не исключение, и хотя  дополнительное образование детей – по отношению к общей системе является подсистемой, одновременно оно может рассматриваться как целостная разноуровневая многоступенчатая система, которая отличается вариативностью и открытостью. Качественным можно считать дополнительное образование, которое выполняет свое основное предназначение – удовлетворять постоянно изменяющиеся индивидуальные социокультурные и образовательные потребности детей (на языке маркетинга – потенциальный  спрос), развивать у них мотивацию к познанию и творчеству.
Таким образом, учреждение дополнительного образования детей, с одной стороны, призвано удовлетворять заказ детей, родителей, общества в образовательных услугах, с другой стороны – развивать существующие и формировать более высокие образовательные потребности заказчика образовательных услуг.